TOPICS

取り上げるのは、「データと不確実性」に関する問題です。「データと不確実性」は統計にも繋がる内容であり、苦手とする児童が多い分野でもあります。思考力検定では、この分野の問題として「時刻表に関する問題」を定期的に出題しています。
路線情報アプリで簡単に最短ルートを調べられる時代ですが、見通しをもって行動するには、アプリに頼らずに思考できる力が必要です。

今回取り上げるのは、2022年度 第２回 ８級で出題された、次の問題です。

【問題】
家の近くのバス停から小学校行きのバスがＡ、Ｂの２種類出ており、次の時刻表は、朝の時刻表の一部です。たとえば、○をつけた「23」は、７時23分に出発することを示しています。

このバス停から小学校前のバス停まで、バスＡだと15分かかり、バスＢだと10分かかります。また、小学校前のバス停から小学校までは歩いて５分かかります。
７時57分発のバスＡに乗ったとき、小学校には何時何分に着きますか。

【考え方】
バスＡの乗車時間15分と歩く時間５分を足して、移動時間は20分とわかります。ですので、７時57分の20分後の８時17分に小学校に着きます。

それほど難しくないように感じますが、正時をまたぐ計算を苦手とする児童も多く、半分以上が間違えています。

正解の８時17分と答えた児童は47.1％でしたが、ほかの間違いは下記のようなでした。
約25％ ⇒ ８時12分
約５％ ⇒ 無回答
約４％ ⇒ ８時13分
約２％ ⇒ ８時２分，７分，15分，22分，27分
その他 ⇒ ７時17分，43分，８時０分，４分，６分，14分，18分，20分，９時19分

８時12分と答えた児童が25％いるところを見ると、歩く時間の５分を加えていないものと思われます。
文章から情報をしっかりデータや情報を読み取って考える問題なのですが、４分の１の児童はしっかり読まずに、解き方が分かった段階で７時57分にバスＡの乗車時間15分を足して８時12分と答えてしまったものと思われます。このような児童は、時計の計算はできているため、とてももったいないミスだと言えます。

しかし、正答者の47％と合わせても72％であり、残りの28％は計算ミスなのか、それとも時計の計算が苦手なのか微妙な回答が散見しています。

なお時計の問題は、「データと不確実性」だけでなく「変化と関係」などでもよく出題しますが、常に正答率が低いので、やはり苦手とする児童が多いものと思われます。

苦手意識が芽生える前に丁寧に復習し、見通しを持って予定が立てられるよう、時計の読み取りをしっかりと身につけて欲しいところです。